从上学期开始，就说胃疼，肚子疼不去上学，去医院检查又没事。从初二开始，老师同学喊她做什么都不动。在家也是。说什么她都说知道，就是不行动，现在连个人卫生也不做了，她有吃抑郁的药，她总是想事情的不好的一面，总觉得什么都无所谓，无论是吃还是穿，耍乐都觉得无所谓什么都没有意义，无论什么都调动不了她的积极性，觉得自己没有长处，表面上对父亲无所谓，但心里应该有怨气的，不愿意社交，怕和人相处。
为这段首先阐明了儒家之道的中心内容就是仁、义、道、德并根据“先王之道”描绘了理想的封建社会蓝图在他理想的封建社会中仁和义是团结地主阶级麻痹劳动人民维护封建等级制度的工具儒家的经典《诗》、《书》、《易》、《春秋》是它为教的内容儒家的“礼、乐、刑、政”是它施政的方法“士、农、工、贾”是它的社会成员“君臣、父子夫妇”是它的伦常关系衣食起居也要符合“道”的规定韩愈认为按去办理不论“为己”
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